【培訓(xùn)目的】
根據(jù)習(xí)近平指示為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局,適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)與發(fā)展需要作出的重大決策部署,是著眼實(shí)現(xiàn)全面深化改革總目標(biāo)的重大制度安排,是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一場(chǎng)深刻變革,對(duì)推進(jìn)新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)、不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要、保障高質(zhì)量發(fā)展與高水平保護(hù)協(xié)同共進(jìn)、鞏固我國(guó)全球生態(tài)文明建設(shè)地位和作用具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
【培訓(xùn)對(duì)象】
各市、區(qū)縣生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)干部。
【核心課程】
課程僅供參考,或根據(jù)單位量身定制培訓(xùn)課程方案。
課程內(nèi)容 |
課時(shí) |
“一帶一路”倡議與中國(guó)周邊國(guó)際形勢(shì)分析 |
4 |
當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與供給側(cè)改革 |
4 |
當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題分析及應(yīng)對(duì) |
4 |
《深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》解讀 |
4 |
貫徹落實(shí)黨中央改革決策部署,確保改革扎實(shí)推進(jìn) |
4 |
垂改形勢(shì)下環(huán)保局的法律責(zé)任與政府職責(zé)關(guān)系的探討 |
4 |
綠色、低碳、環(huán)保建設(shè)美麗中國(guó) |
4 |
發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)綠色轉(zhuǎn)型美 |
4 |
城市生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù) |
4 |
低碳經(jīng)濟(jì)與生態(tài)文明建設(shè) |
4 |
上海生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐與探索 |
4 |
“五水共治”與生態(tài)河道建設(shè) |
4 |
領(lǐng)導(dǎo)干部陽(yáng)光心態(tài)與壓力調(diào)適 |
4 |
公共危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì) |
4 |
【培訓(xùn)師資】
復(fù)旦大學(xué)教授、相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者、政府系統(tǒng)內(nèi)專家。
【培訓(xùn)方法】
課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)參觀、交流互動(dòng)、專家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。
【培訓(xùn)費(fèi)用】
根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定。