復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)中心：18816916628
【專題簡介】
隨著21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和國家“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，培養(yǎng)越來越多高層次、高學(xué)歷、創(chuàng)新型的人才，已成為我國迫切的任務(wù)。因此研究生的培養(yǎng)質(zhì)量越來越受到國家政府及社會(huì)各界的關(guān)注，研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)能力如何，對(duì)研究生的培養(yǎng)質(zhì)量起著決定性的作用，提升研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)能力是迫在眉睫。
【培訓(xùn)對(duì)象】
高等院校研究生導(dǎo)師。
【核心課程】
課程僅供參考，或根據(jù)單位量身定制培訓(xùn)課程方案。
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課程內(nèi)容 |
培訓(xùn)時(shí)長 |
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新常態(tài)背景下我國高等教育改革的發(fā)展趨勢(shì) |
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為雙一流大學(xué)建設(shè)凝心聚力—大學(xué)的科學(xué)定位與戰(zhàn)略發(fā)展 |
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一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)和博士生教育— 浙大導(dǎo)師學(xué)院運(yùn)行機(jī)制及研究生教育管理經(jīng)驗(yàn) |
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研究生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)理論與實(shí)踐 |
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黨建課題研究的方法和技巧 |
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有關(guān)研究生教育幾個(gè)問題 |
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課程開發(fā)與課堂教學(xué)模式創(chuàng)新 |
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學(xué)生心理健康教育 |
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公共行政倫理—公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè) |
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研究生導(dǎo)師育人機(jī)制構(gòu)建與思考 |
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研究生課程建設(shè)實(shí)踐與探索 |
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研究生心理健康心理梳理 |
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距離圣人最近的人—論教師職業(yè)素質(zhì)提升 |
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現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：復(fù)旦大學(xué)國家大學(xué)科技園創(chuàng)新平臺(tái) |
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現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：嘉興南湖紅色教育基地 |
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現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：復(fù)旦大學(xué)校史館、科技成果館 |
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【培訓(xùn)師資】
復(fù)旦大學(xué)教授、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、政府系統(tǒng)內(nèi)專家。
【培訓(xùn)方法】
課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)參觀、交流互動(dòng)、專家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。
【培訓(xùn)費(fèi)用】
根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定。