復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)中心：18816916628
【培訓(xùn)目的】
高校輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育過程的重要一環(huán)，擔(dān)負(fù)著從德育理論的一般性到工作對(duì)象和工作方法具體性的重?fù)?dān)，同時(shí)，多元化價(jià)值沖突的社會(huì)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)本體意識(shí)的德育人格。政治輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍是培養(yǎng)學(xué)生良好的德育直覺和價(jià)值批判的中堅(jiān)力量。而且，高校輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍的建設(shè)也是高校培養(yǎng)政工干部的基礎(chǔ)和依托。因此，高校學(xué)生輔導(dǎo)員建設(shè)只能加強(qiáng)。
【培訓(xùn)對(duì)象】
各省、市、自治區(qū)、直轄市等地方高校輔導(dǎo)員。
【核心課程】
課程僅供參考，或根據(jù)單位量身定制培訓(xùn)課程方案。
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課程 |
課時(shí) |
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“十九大”精神解讀 |
0.5天 |
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“十三五”規(guī)劃《建議》的解讀 |
0.5天 |
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“五大發(fā)展”理念引領(lǐng)發(fā)展 |
0.5天 |
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踐行“三嚴(yán)三實(shí)”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè) |
0.5天 |
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轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu) 全面推進(jìn)深化改革 |
0.5天 |
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“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略解讀 |
0.5天 |
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新常態(tài)背景下我國教育改革的發(fā)展趨勢(shì) |
0.5天 |
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教育行業(yè)“十三五”規(guī)劃解讀 |
0.5天 |
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習(xí)近平宣傳思想工作會(huì)議講話精神解讀 |
0.5天 |
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社會(huì)主義核心價(jià)值觀與主流意識(shí)形態(tài)建設(shè) |
0.5天 |
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輔導(dǎo)員如何開展課題研究 |
0.5天 |
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從一千到“六千萬”——做好高校輔導(dǎo)員工作 |
0.5天 |
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加強(qiáng)大學(xué)生法律教育，提高大學(xué)生法制意識(shí) |
0.5天 |
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高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀分析及發(fā)展對(duì)策 |
0.5天 |
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當(dāng)代大學(xué)生思想道德與心理健康 |
0.5天 |
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構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系 |
0.5天 |
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構(gòu)建新型師生關(guān)系的實(shí)踐 |
0.5天 |
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中國夢(mèng) 教育夢(mèng) 教師夢(mèng) |
0.5天 |
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當(dāng)代高校教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)成長 |
0.5天 |
【培訓(xùn)師資】
復(fù)旦大學(xué)教授，教育系統(tǒng)專家、省市特級(jí)優(yōu)秀教師。
【培訓(xùn)方法】
課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)參觀、交流互動(dòng)、專家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。
【培訓(xùn)費(fèi)用】
根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定。