【專題簡(jiǎn)介及培訓(xùn)目的】
在國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)加劇的大環(huán)境下,企業(yè)面臨著更多國(guó)內(nèi)和國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)壓力,相互間的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈,企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中立足就必須不斷追求轉(zhuǎn)型升級(jí)和管理創(chuàng)新。 中小企業(yè)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)中不可缺少的一部分,經(jīng)營(yíng)機(jī)制靈活,也比較富有創(chuàng)新精神,但是由于其特有的弱勢(shì)性質(zhì),在技術(shù)和資金上面的限制,在與大企的競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)常處于劣勢(shì),生存發(fā)展岌岌可危,因此中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新勢(shì)在必行。本次培訓(xùn)班旨在通過從中小企業(yè)的地位和生存現(xiàn)狀出發(fā),分析傳轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑和實(shí)施創(chuàng)新管理模式的可行性,并提出了一些可供中小企業(yè)選擇的創(chuàng)新模式。
【培訓(xùn)對(duì)象】
全國(guó)各中小企業(yè)負(fù)責(zé)人、管理人員。
【核心課程】
課程僅供參考,或根據(jù)單位量身定制培訓(xùn)課程方案。
課程內(nèi)容 |
課時(shí) |
十三五”時(shí)期國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與分析 |
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中國(guó)制造2025與工業(yè)4.0 |
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互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 |
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網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代品牌營(yíng)銷模式創(chuàng)新 |
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企業(yè)戰(zhàn)略管理 |
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企業(yè)資本運(yùn)作與投資風(fēng)險(xiǎn)管理 |
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)突圍之道 |
4 |
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代商業(yè)模式 |
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PPP融資模式 |
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中小企業(yè)發(fā)展模式創(chuàng)新 |
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“一帶一路”建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)開放、發(fā)展新格局 |
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國(guó)學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化 |
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互聯(lián)網(wǎng)+與創(chuàng)新思維 |
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浙商經(jīng)濟(jì)與浙商精神 |
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網(wǎng)絡(luò)輿情與媒體應(yīng)對(duì) |
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杭州產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、管理與經(jīng)驗(yàn)分享 |
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學(xué)習(xí)研討:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) |
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音樂與企業(yè)家人文素養(yǎng) |
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中國(guó)統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
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【培訓(xùn)師資】
復(fù)旦大學(xué)教授,省政府和地方政府專家等。
【培訓(xùn)方法】
課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)參觀、交流互動(dòng)、專家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。
【培訓(xùn)費(fèi)用】
根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定。
【典型案例】
工業(yè)和信息化部中小企業(yè)領(lǐng)軍人才浙江大學(xué)班(浙江省)七期
復(fù)旦大學(xué)—河南省中小企業(yè)高層經(jīng)營(yíng)管理者專題培訓(xùn)班(第二期)
復(fù)旦大學(xué)—濟(jì)南市中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理領(lǐng)軍人才戰(zhàn)略發(fā)展研修班
復(fù)旦大學(xué)—濰坊市中小企業(yè)自主創(chuàng)新專題培訓(xùn)班
復(fù)旦大學(xué)·新鄉(xiāng)縣中小企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展專題培訓(xùn)班