【培訓簡介】
中國經(jīng)濟的發(fā)展,縣域經(jīng)濟發(fā)展是重中之重。我國2000多個縣域單位經(jīng)濟發(fā)展不平衡,情況千差萬別。如何運用政策優(yōu)勢和縣域自身資源優(yōu)勢發(fā)展縣域經(jīng)濟,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局、全面提高資源配置效率,浙江縣域經(jīng)濟的 快速發(fā)展經(jīng)驗值得借鑒。復旦大學立足于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的實踐,就縣域經(jīng)濟中工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城鎮(zhèn)化、招商引資、產(chǎn)業(yè)集群、優(yōu)勢發(fā)展等方面做了長期深入的研 究,推出縣(市)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培訓班。課程設(shè)計從學員的實際工作需要出發(fā),既有理論性、實踐性,又體現(xiàn)創(chuàng)新性的課程體系,通過課程中區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展先進理念 的傳播,結(jié)合地區(qū)間文化的交流與差異沖突,尋找最適合自身的發(fā)展之路。
【學習對象】
主管經(jīng)濟的市、縣(區(qū))委書記、市、縣(區(qū))長、有發(fā)展?jié)摿Φ钠渌I(lǐng)導干部。
【核心課程簡介】
課 程 名 稱 |
學 時 |
課 程 名 稱 |
學 時 |
科學發(fā)展觀視角下推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的公共政策 |
4學時 |
上海工業(yè)化道路啟示 |
8學時 |
觀念、思路、決策與地方經(jīng)濟發(fā)展 |
8學時 |
上海民營經(jīng)濟發(fā)展模式與經(jīng)驗教訓 |
4學時 |
區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)新 |
8學時 |
區(qū)域經(jīng)濟與新農(nóng)村建設(shè) |
8學時 |
社會發(fā)展中的以人為本與人文關(guān)懷 |
8學時 |
領(lǐng)導干部的工作智慧與人生目標 |
4學時 |
循環(huán)經(jīng)濟與持續(xù)發(fā)展 |
4學時 |
公共管理新視野 |
8學時 |
區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀與成因分析 |
4學時 |
推進民營企業(yè)新飛躍,構(gòu)筑浙江經(jīng)濟新優(yōu)勢 |
4學時 |
科學招商選資 |
4學時 |
市政府與公共服務能力創(chuàng)新 |
4學時 |
政府公關(guān)與危機管理 |
8學時 |
工業(yè)化與城鎮(zhèn)化協(xié)調(diào)發(fā)展 |
4學時 |
政府如何扶持中小企業(yè)發(fā)展 |
4學時 |
當前宏觀經(jīng)濟發(fā)展趨勢 |
8學時 |
【培訓師資】
復旦大學教授,市政府主管經(jīng)濟的領(lǐng)導干部、專家。
【培訓教材】
每門課程均有教師專門編印的教材或講義資料,完善的學員學習手冊。
【培訓方法】
課堂講授、現(xiàn)場體驗與學習參觀、交流互動、專家點評相結(jié)合。