復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)中心：18816916628
專(zhuān)題簡(jiǎn)介】
產(chǎn)業(yè)集群是中小企業(yè)發(fā)展的重要組織形式和載體，對(duì)推動(dòng)企業(yè)專(zhuān)業(yè)化分工協(xié)作、有效配置生產(chǎn)要素、降低創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成本、節(jié)約社會(huì)資源、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都具有重要意義。
在產(chǎn)業(yè)集群演化發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)家可以通過(guò)構(gòu)建有利于集群發(fā)展的社會(huì)情境因素促進(jìn)集群的發(fā)展；同時(shí)也可以通過(guò)促進(jìn)集群內(nèi)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的建立，改善集群內(nèi)企業(yè)的資源獲取途徑，建立集群的成本優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，從而推動(dòng)集群的演化和發(fā)展。
【培訓(xùn)對(duì)象】
產(chǎn)業(yè)園區(qū)管理干部、企業(yè)高層（副總以上）管理人員。
【核心課程】
課程僅供參考，或根據(jù)單位量身定制培訓(xùn)課程方案。
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課程內(nèi)容 |
課時(shí) |
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當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析 |
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“十三五”創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí) |
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中國(guó)制造2025+互聯(lián)網(wǎng)深度融合 |
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互聯(lián)網(wǎng)+背景下的兩化深度融合承接2025戰(zhàn)略 |
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成長(zhǎng)型企業(yè)發(fā)展瓶頸突破與核心競(jìng)爭(zhēng)力打造 |
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新發(fā)展 |
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金融創(chuàng)新服務(wù)驅(qū)動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 |
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大數(shù)據(jù)時(shí)代經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與管理創(chuàng)新 |
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走向互聯(lián)網(wǎng)+：傳統(tǒng)企業(yè)如何做電子商務(wù) |
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科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、特色園區(qū)建設(shè) |
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產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)型升級(jí)推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
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產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)與管理承接工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 |
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招商引資與投資環(huán)境優(yōu)化 |
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產(chǎn)業(yè)集群與產(chǎn)業(yè)鏈打造 |
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產(chǎn)城融合——張江高新區(qū)的發(fā)展路徑 |
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陽(yáng)光心態(tài)與心理壓力調(diào)適 |
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國(guó)學(xué)智慧與人生修養(yǎng) |
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儒道禪與管理智慧 |
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【培訓(xùn)師資】
復(fù)旦大學(xué)教授，省政府和地方政府專(zhuān)家等。
【培訓(xùn)方法】
課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)參觀、交流互動(dòng)、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。
【培訓(xùn)費(fèi)用】
根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定。