復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)中心：18816916628
【專題簡(jiǎn)介】
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類已走進(jìn)以信息技術(shù)為核心的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰(zhàn)略資源；信息技術(shù)正以其廣泛的滲透性、無(wú)形值價(jià)和無(wú)與倫比的先進(jìn)性與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合；信息產(chǎn)業(yè)已發(fā)展為世界范圍內(nèi)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)；信息化已成為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的助力器；信息化水平則成為一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。
【培訓(xùn)對(duì)象】
各省、市、自治區(qū)、直轄市等黨政干部。
【核心課程】
課程僅供參考，或根據(jù)單位量身定制培訓(xùn)課程方案。
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課程內(nèi)容 |
課時(shí) |
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十九大精神解讀 |
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中國(guó)制造2025戰(zhàn)略背景下工業(yè)4.0 |
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創(chuàng)新思維與管理 |
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法治中國(guó)的理想與踐行 |
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互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢(shì) |
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信息系統(tǒng)維護(hù)與管理 |
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高效團(tuán)隊(duì)組織要素研討 |
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O2O盈利模式設(shè)計(jì) |
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電子政務(wù)和信息化建設(shè) |
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漕河涇信息港數(shù)聯(lián)中國(guó)發(fā)展路徑 |
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傳統(tǒng)企業(yè)的電商定位及轉(zhuǎn)型 |
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信息化與網(wǎng)絡(luò)安全管理 |
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互聯(lián)網(wǎng)+背景的機(jī)遇與挑戰(zhàn) |
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信息化新技術(shù) |
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陽(yáng)光心態(tài)與心理壓力調(diào)試 |
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張江高新區(qū)現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì) |
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科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型、升級(jí)與再造 |
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上海市縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展難點(diǎn)與熱點(diǎn) |
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新媒體時(shí)代的公共危機(jī)管理與媒體管控 |
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從計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)到創(chuàng)意設(shè)計(jì)信息化 |
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上海市工業(yè)發(fā)展及物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 |
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國(guó)學(xué)與人生智慧 |
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案例教學(xué)：義烏一帶一路現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地 |
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案例教學(xué)：創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享交流 |
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案例教學(xué)：海康威視 |
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【培訓(xùn)師資】
復(fù)旦大學(xué)教授，省政府和地方政府專家等。
【培訓(xùn)方法】
課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)參觀、交流互動(dòng)、專家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。
【培訓(xùn)費(fèi)用】
根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定。
【典型案例】
工業(yè)和信息化部中小企業(yè)領(lǐng)軍人才浙江大學(xué)班（浙江省）七期
復(fù)旦大學(xué)-廣西網(wǎng)絡(luò)安全與信息化發(fā)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)班
復(fù)旦大學(xué)—2017年臨沂市教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班（行政班）
復(fù)旦大學(xué)—2017年臨沂市教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班（校長(zhǎng)班）