復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)中心：18816916628
【培訓(xùn)專(zhuān)題簡(jiǎn)介】
習(xí)近平總書(shū)記在湖北考察時(shí)特別強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，不能大拆大建，特別是古村落要保護(hù)好。這對(duì)于建設(shè)美麗中國(guó)，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，傳承中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和心靈歸屬感，提升國(guó)家文化軟實(shí)力和國(guó)際影響競(jìng)爭(zhēng)力，都具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。培訓(xùn)班通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，針對(duì)性的課堂討論，實(shí)踐游學(xué)考察環(huán)節(jié)，在分析我國(guó)古村落保護(hù)價(jià)值意義與問(wèn)題的基礎(chǔ)上，對(duì)如何保護(hù)好古村落，提出具體可行的對(duì)策建議。
【培訓(xùn)對(duì)象】各省市、自治區(qū)及直轄市黨政干部、文化干部、旅游干部等。
【培訓(xùn)師資】西安交通大學(xué)教授，省政府和地方政府專(zhuān)家等。
【培訓(xùn)時(shí)間】根據(jù)委托單位定制培訓(xùn)時(shí)間
【培訓(xùn)方式】課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)參觀、交流互動(dòng)、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。
【培訓(xùn)教材】每門(mén)課程均有教師專(zhuān)門(mén)編印的教材或講義資料，完善的學(xué)員學(xué)習(xí)手冊(cè)。
【培訓(xùn)地點(diǎn)】西安交通大學(xué)校區(qū)內(nèi)
【培訓(xùn)費(fèi)用】根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定。
【結(jié)業(yè)證書(shū)】西安交通大學(xué)頒發(fā)的“西安交通大學(xué)繼續(xù)教育研修班”證書(shū)。
【課程設(shè)置】課程僅供參考，或根據(jù)培訓(xùn)單位需求量身定制課程方案。
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課程內(nèi)容 |
課時(shí) |
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歷史名城保護(hù)與開(kāi)發(fā) |
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歷史（古）建筑保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用的上海經(jīng)驗(yàn) |
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古村落保護(hù)與開(kāi)發(fā)：案例教學(xué) |
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古村落保護(hù)與開(kāi)發(fā)：案例教學(xué) |
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古建筑保護(hù)與防蟻防蛀 |
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古村落保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā) |
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古村落文化營(yíng)銷(xiāo)與回遷房改造 |
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旅游文化休閑基地的創(chuàng)建與運(yùn)動(dòng)休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展 |
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文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)典案例 |
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文化改革創(chuàng)新及未來(lái)發(fā)展 |
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中小城市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展案例分析 |
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專(zhuān)業(yè)管理：敬業(yè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)管理和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，設(shè)立班委，建立學(xué)員檔案。
后勤支撐：校內(nèi)市場(chǎng)化管理的賓館、餐廳，還可享用校內(nèi)公共設(shè)施，如體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等。課件提供茶歇，學(xué)習(xí)之余安排文體活動(dòng)以豐富生活。
【培訓(xùn)保障】
硬件：高級(jí)研修班專(zhuān)用的多媒體教室、校內(nèi)各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的住宿標(biāo)間。
軟件：培訓(xùn)的組織管理 “熱情服務(wù) 嚴(yán)格管理 嚴(yán)謹(jǐn)組織”。
1、精心設(shè)置開(kāi)學(xué)與結(jié)業(yè)典禮，統(tǒng)一思想，明確學(xué)員的培訓(xùn)目標(biāo)，幫助學(xué)員做好學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整；
2、教室開(kāi)辟培訓(xùn)論壇，推動(dòng)老師、學(xué)員之間的思想交流與碰撞；
3、每門(mén)功課都有培訓(xùn)效果調(diào)查，了解學(xué)員的培訓(xùn)需求與培訓(xùn)效果，做好與老師、學(xué)員的溝通；
4、每門(mén)功課都有訓(xùn)后思考題，推進(jìn)培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化；
5、每天評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)，對(duì)作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并舉行頒獎(jiǎng)，結(jié)業(yè)時(shí)評(píng)優(yōu)秀學(xué)員，樹(shù)立開(kāi)放、參與、交流、分享的學(xué)習(xí)氛圍。