復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)中心：18816916628
【專題簡介】
通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，針對(duì)性的課堂討論，實(shí)踐游學(xué)考察等環(huán)節(jié)，提高教育局干部的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力；緊抓當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)與貫徹十九大精神；進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提升教育局干部思維創(chuàng)新能力和水平，培養(yǎng)塑造干事創(chuàng)業(yè)型干部隊(duì)伍的實(shí)際需要，增強(qiáng)教育局干部理想信念、黨性修養(yǎng)，加快培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠擔(dān)當(dāng)重任的年輕干部隊(duì)伍。從而為本地教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
【培訓(xùn)對(duì)象】
各省市、自治區(qū)及直轄市教育局干部。
【核心課程】
課程僅供參考，或根據(jù)單位量身定制培訓(xùn)課程方案。
|
課程內(nèi)容 |
課時(shí) |
|
十三五期間我國中小學(xué)教育面臨的發(fā)展形勢(shì)與任務(wù) |
4 |
|
打造老百姓身邊的好教育 |
4 |
|
學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力與正能量 |
4 |
|
破冰之旅與班集體構(gòu)建 |
4 |
|
為教育立心——文化育人的實(shí)踐探索 |
4 |
|
民族教育政策 |
4 |
|
教育創(chuàng)新理念—國內(nèi)外比較研究 |
4 |
|
學(xué)校機(jī)制改革與管理創(chuàng)新 |
4 |
|
學(xué)校教師的師德修養(yǎng) |
4 |
|
破冰之旅與班集體構(gòu)建德修養(yǎng) |
4 |
|
加強(qiáng)教育管理與提高教育質(zhì)量 |
4 |
|
教育管理者的領(lǐng)導(dǎo)力 |
4 |
|
上海市虹口實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)理念與學(xué)校管理 |
4 |
|
上海市建平中學(xué)辦學(xué)理念與管理 |
4 |
|
教育系統(tǒng)壓力管理與陽光心態(tài)塑造 |
4 |
|
教育經(jīng)驗(yàn)分享 |
4 |
|
婚姻、家庭與領(lǐng)導(dǎo)干部壓力調(diào)適 |
4 |
【培訓(xùn)師資】
復(fù)旦大學(xué)教授，省政府和地方政府專家等。
【培訓(xùn)方法】
課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)參觀、交流互動(dòng)、專家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。
【培訓(xùn)費(fèi)用】
根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定。