復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)中心：18816916628
專題介紹
我國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中形成了多種多樣的文化，隨著文化資源被旅游項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)化，類型各異的文化旅游也就應(yīng)運(yùn)而生。文化旅游及其跨界融合是一個(gè)深度和廣度前所未有的融合，它不僅包括文旅融合、文旅科技融合，也包括線上線下的融合，即“文化、旅游、科技、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)（旅游營(yíng)銷與旅游電商等）”的深度融合。而且，文化與旅游融合之后的文旅產(chǎn)品，可以以內(nèi)容為驅(qū)動(dòng)力，具有更強(qiáng)的體驗(yàn)型、互動(dòng)性，以及更長(zhǎng)的產(chǎn)業(yè)鏈。
師資力量
在復(fù)旦綜合性大學(xué)雄厚師資的基礎(chǔ)上，整合了國(guó)內(nèi)外高校和機(jī)構(gòu)的知名學(xué)者、行業(yè)專家。讓不同身份不同視角的教學(xué)開(kāi)啟干部教育的新局面。
核心課程
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課程內(nèi)容（僅供參考）
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天數(shù)
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| “十四五”文化和旅游發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃 |
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| 深化提煉文化主題特色，加快鍛煉文旅融創(chuàng)模式 |
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| 鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營(yíng)多種模式與案例分析 |
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| 特色小鎮(zhèn)文化內(nèi)涵打造與旅游功能開(kāi)發(fā) |
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| 新媒體時(shí)代旅游營(yíng)銷策劃與管理的理念及方式 |
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| 新環(huán)境下文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新思維與路徑 |
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| 打造旅游精品項(xiàng)目：旅商文體康養(yǎng)融合發(fā)展 |
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| 品牌、產(chǎn)品、節(jié)會(huì)、文創(chuàng)——旅游目的地四大IP創(chuàng)新 |
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| 消費(fèi)時(shí)代中國(guó)的民宿發(fā)展和展望 |
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| 康養(yǎng)小鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)和運(yùn)營(yíng)中的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)和機(jī)遇 |
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| 旅游大數(shù)據(jù)、智慧景區(qū)建設(shè) |
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| 森林旅游和大健康 |
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| 旅游會(huì)展節(jié)事活動(dòng)的影響、策劃與管理 |
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| 區(qū)域文化資源與開(kāi)發(fā)特色文化產(chǎn)業(yè)—兼談海內(nèi)外文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的借鑒 |
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| 城市特色風(fēng)貌建設(shè)和文化地標(biāo)建設(shè) |
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| 旅游會(huì)展節(jié)事活動(dòng)的影響、策劃與管理 |
半天
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| 城市文脈傳承與歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃 |
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| 文化的力量——讓文化遺產(chǎn)資源活起來(lái) |
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| 古村落、古文物保護(hù)下的旅游開(kāi)發(fā) |
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| “文化+”——新時(shí)代文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的路徑與方法 |
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| 文化科技的融合與數(shù)字文創(chuàng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展 |
半天
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| 文旅融合背景下對(duì)演藝行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的思考 |
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| “國(guó)潮”興起——“老字號(hào)”年輕化、網(wǎng)紅化轉(zhuǎn)型之路分析 |
半天
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| 文旅融合背景下的夜間經(jīng)濟(jì) |
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| 當(dāng)今中國(guó)旅游消費(fèi)市場(chǎng)新趨勢(shì)分析 |
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典型案例與經(jīng)驗(yàn)
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迪士尼項(xiàng)目與上海國(guó)際旅游度假區(qū)發(fā)展的啟示 |
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| 新時(shí)代文旅融合業(yè)態(tài)創(chuàng)新——以橫店影視城為例 |
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| 以桐廬（大地藝術(shù)節(jié)）為核心的鄉(xiāng)村文化旅游產(chǎn)業(yè)實(shí)踐與探索 |
半天
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| 以烏鎮(zhèn)為核心的縣域旅游創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐與探索 |
半天
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| 旅游“數(shù)時(shí)代”：全域旅游大數(shù)據(jù)中心建設(shè)與應(yīng)用 |
半天
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現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
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莫干山民國(guó)風(fēng)情小鎮(zhèn)
主題：民宿經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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半天
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烏鎮(zhèn)雅園
主題：“健康醫(yī)療+養(yǎng)生養(yǎng)老+休閑度假”的模式探索
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白馬湖文化創(chuàng)意園（白馬湖生態(tài)創(chuàng)意城）
主題：文創(chuàng)園區(qū)規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)與動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展
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半天
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桐廬美麗鄉(xiāng)村
主題：休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)
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半天
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錢塘江博物館城市陽(yáng)臺(tái)展廳
主題: 城市文化傳承與創(chuàng)新
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半天
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培訓(xùn)體系
一、需求調(diào)研
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、專題座談、個(gè)別訪談等方式對(duì)委托單位培需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展痛點(diǎn)與難點(diǎn)，提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
二、培訓(xùn)設(shè)計(jì)
根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，匹配最合適的教師資源、后勤保障資源等，充分體現(xiàn)復(fù)旦大學(xué)的學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)和復(fù)旦經(jīng)驗(yàn)、理念優(yōu)勢(shì)。
三、實(shí)施教學(xué)
采取講授式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等方式開(kāi)展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)部署各個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實(shí)。
四、評(píng)價(jià)反饋
培訓(xùn)期間，學(xué)院可手機(jī)掃描二維碼，進(jìn)行實(shí)施評(píng)價(jià)與留言，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，培訓(xùn)結(jié)束后，將形成全面詳實(shí)、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報(bào)告。
培訓(xùn)流程
抵達(dá)上海
1.安排接站 2.入住賓館 3.熟悉環(huán)境
開(kāi)班儀式
1.合影留念 2.開(kāi)班講話 3.講解注意事項(xiàng)
研修學(xué)習(xí)
1.專題學(xué)習(xí) 2.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 3.結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
1.觀看結(jié)業(yè)視頻 2.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū) 3.全員愉快返程
以上是復(fù)旦大學(xué)文化旅游與文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展專題培訓(xùn)班的介紹，如果您有旅游發(fā)展培訓(xùn)班的需求請(qǐng)來(lái)電咨詢我們。